2023井岡山旅游中等專業學校開設的專業大全：一、2023井岡山旅游中等專業學校開設的專業大全、二、2023井岡山旅游中等專業學校開設的專業詳細介紹、三、井岡山旅游中等專業學校簡介

　　一、2023井岡山旅游中等專業學校開設的專業大全　　

　　二、2023井岡山旅游中等專業學校開設的專業詳細介紹

　　1、旅游服務與管理專業

　　旅游服務與管理培養目標

　　培養具有良好的職業道德和人文素養，掌握導游的其本知識。面向各旅游景區、旅游企業培養導游人員，培養旅行社計調、外聯與管理人員等高素質技能型專業人才。

　　旅游服務與管理就業方向

　　旅行社、旅游景區、旅游企業。

　　2、紅培導師專業

　　紅培導師培養目標

　　培養具有良好的職業道德和人文素養，掌握黨史,掌握中國歷史知識、掌握井岡山革命史,培養學生具備導游服務能力,具備紅色培訓機構的帶班老師能力。

　　紅培導師就業方向

　　紅色培訓機構,旅游企業。

　　3、高爾夫景區服務與管理專業

　　高爾夫景區服務與管理培養目標

　　培養具有良好的職業道德和人文素養,熟悉掌握各旅游景區景點接待、營銷、策劃與管理的專業技術人才。培養具備導游服務與景區管理服務的能力。

　　高爾夫景區服務與管理就業方向

　　高爾夫景區、高爾夫度假區、旅行社、旅游咨詢公司、旅游景區。

　　4、高星級飯店運營與管理專業

　　酒店管理方向

　　培養目標:培養具有良好的職業道德和人文素養,掌握從事酒店管理及服務的各項知識;培養能夠從事星級酒店前廳、餐飲、客房服務等酒店管理的各項專業人才。

　　就業方向:井岡山及北京、上海、廣州、深圳等各大城市高星級酒店。

　　民宿管家方向

　　培養目標:培養具有良好的職業道德和人文素養;具有客房、餐廳、民宿小院等環境的日常管理能力;具有客人的接待能力;具有熟練使用電腦進行網絡管理民宿的能力。

　　就業方向:民宿、鄉村旅游企業、酒店。

　　5、會展服務與管理專業

　　會展服務與管理培養目標

　　培養具有良好的職業道德和人文素養;培養富有時代特征和創新精神的會展領域的應用型、復合型人才。能在會展企業、酒店等各類企事業單位、政府機關及有關部門從事各類實際工作。

　　會展服務與管理就業方向

　　會展專業組織、廣告策劃企業、酒店、旅游公司、大中型企事業。

　　6、茶藝及茶營銷專業

　　茶藝及茶營銷培養目標

　　培養具有良好的職業道德和人文素養,適應生產、管理、營銷和服務需要,具備茶葉沖泡、茶葉審評、茶葉生產加工、品茗環境設計、茶葉營銷能力。能從事茶藝表演、茶葉生產加工，茶樓經營管理及茶葉營銷工作。

　　茶藝及茶營銷就業方向

　　茶葉生產加工，茶葉品質檢驗，茶藝設計與表演,茶葉市場銷售，茶樓、茶行、茶店經營管理等。

　　7、電子商務專業

　　電子商務培養目標

　　具有良好的職業道德、健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創造美的能力;能運用計算機網絡技術、電子商務技術從事商品購銷、支付結算、廣告設計宣傳、網絡營銷等商務活動及從事其他工商管理工作的中等應用型和技能型人才。

　　電子商務就業方向

　　國內各大電商平臺運營、美工、客戶服務與管理等崗位,企事業單位電子商務相關業務崗位。

　　8、網絡營銷專業

　　網絡營銷培養目標

　　具有市場調研、產品策略、定價策略、品牌策劃、網站運營、淘寶店運營、郵件營銷等知識技能，同時掌握新媒體平臺與工具如微信營銷、直播營銷、今日頭條運營等專業知識技能的復合型人才。

　　網絡營銷就業方向

　　文案專員、公眾號運營、微博運營、網站運營、網絡推廣、店鋪推廣、網絡廣告投放、互聯網產品策劃、活動策劃、事件策劃等。

　　9、中西面點專業

　　中西面點培養目標

　　具有營養學、烹飪衛生學、中西面點制作生產工藝,懂烘焙經營與管理的中高級專業人才。

　　中西面點就業方向

　　高星級酒店、大中型飯店、餐飲企業及西餅房、烘焙食品企業從事中西點生產技術及經營管理.

　　10、客戶服務專業

　　客戶服務培養目標

　　本專業培養具備綜合職業能力和全面素質的直接在一線工作的實用型人才。本專業主要面向現代服務業(通信、零售、旅游、酒店、金融、保險、物流等)的政府疏密度和企事業單位,培養德、智、體、美全面發展的，適應社會主義市場經濟發展和現代企業需要的，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業技術、管理、質量管理及呼叫中心行業技能具有一定外語水平、計算機水平、實踐和創新能力,能夠在呼叫中心行業及其相關領域從事客戶信息服務工作，具有較高專業性技術和競爭能力的高素質勞動者和應用型技能人才。

　　客戶服務就業方向

　　座席服務、企業運營管理、客戶服務管理師

　　11、物流服務與管理專業

　　物流服務與管理培養目標

　　本專業主要面向與現代物流產業鏈相關連的企事業單位，培養在生產、服務第一線能從事運輸、倉儲、配送、貨運代理、物流營銷、物流信息處理等技能操作性工作,具有公民基本素養和職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。

　　物流服務與管理就業方向

　　物流運輸，倉儲與配送口岸物流,物流營銷

　　12、計算機平面設計專業

　　計算機平面設計培養目標

　　本專業主要面向平面設計公司、廣告設計公司、品牌設計公司以及具有平面設計部門或平面設計崗位的企事業單位。培養從事平面媒體設計與制作、廣告設計與宣傳、網頁美工等工作,德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　計算機平面設計就業去向

　　網站美工人員，設計助理、平面設計師、資深設計師、美術指導、設計總監、自由設計師等。

　　13、文化創意產品設計專業

　　文化創意產品設計培養目標

　　旅游紀念品是提升旅游地和旅游服務影響力的重要標識,也是拉動旅游收入的關鍵商品，更是對外宣傳旅游目的地地域特色和文化的重要載體。文化創意產品設計專業深入挖掘地域文化符號，對旅游紀念品進行深度研發與創新,增加了旅游紀念品本身的文化蘊含和價值。突出培養具有科學精神、創造性思維和創新能力的文化技能型人才。

　　文化創意產品設計就業去向

　　平面設計師、視覺設計師、文創設計師、博物館、政府單位。

　　14、計算機動漫與游戲制作專業

　　計算機動漫與游戲制作培養目標

　　本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美全面發展,具有較強的政治思想素質、健全的心理和健康的體魄，具備良好的人文與科學素養，良好的美學索養和正確的審美觀念,能團結協作，積極進取，系統掌握動畫設計基礎理論及動畫設計、制作與項目管理的知識與技能，適應動畫產業及影視、傳媒產業的發展需要，能在各類動畫企業和傳媒機構從事動畫創意、制作和項目管理的應用性復合型人才。

　　計算機動漫與游戲制作就業去向

　　游戲開發公司、電影公司、制片廠、廣告公司、電視臺。

　　15、數字媒體技術應用專業

　　數字媒體技術應用培養目標

　　本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計制作、信息服務及數字媒體管理等工作

　　數字媒體技術應用就業去向

　　軟件工程師、硬件工程師、運營經理、產品經理、影視制作等

　　16、工業機器人專業

　　工業機器人專業介紹

　　工業機器人是面向工業領域的多關節機械手或多自由度的機器裝置，它能自動執行工作，是靠自身動力和控制能力來實現各種功能的一種機器。它可以接受人類指揮，也可以按照預先編排的程序運行，現代的工業機器人還可以根據人工智能技術制定的原則綱領行動。

　　工業機器人專業背景

　　隨著傳統制造業的改造提升、人工成本的快速提高，正在跑步進入“機器人新時代”。工業機器人專業人才的需求逐年增長，工業機器人專業人才的培養相對滯后。目前蘇錫常地區使用工業機器人的企業在3000家以上，相關人才缺口超過2000人。

　　17、模具制造技術專業

　　模具制造技術主要課程

　　機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料成型機械、模具CAD/CAM、鉗工技能實訓、Pro/E、UG操作等。

　　模具制造技術就業方向

　　培養從事機械、電子、電器、輕工、塑料等行業的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。機械制造工藝、CNC工程等的技術人才。

　　18、新能源汽車維修與檢測專業

　　新能源汽車維修與檢測專業簡介

　　新能源汽車專業是汽車新技術聚合點，新能源汽車包括了醇類汽車、燃氣汽車、混合動力汽車、電動汽車、太陽能汽車，新能源汽車不燃燒汽油和柴油，所使用的鋰電池是國外公認的環保電池。新能源汽車代表了世界汽車產業的研究方向，是未來世界汽車產業的制高點，是世界各主要國家和汽車制造廠商的共同戰略選擇，從國家戰略的高度來審視，大力研究新能源汽車是新一輪的經濟增長點的突破口和實現交通能源轉型的根本途徑。

　　新能源汽車維修與檢測發展前景

　　與傳統汽車相比，電動車在啟動時沒有污染，具有極好的環保性能。就效率而言，傳統汽車的能源轉化效率只有17%，電動車的效率是90%，即使考慮燃煤發電的效率損失，電動車的總效率也大于30%，約為傳統汽車的二倍，節能效果十分明顯。有調查顯示，全球大概25%的二氧化碳是來自于汽車的尾氣，我國如能在新能源汽車領域率先實現突破，將會改變我國在氣候變化上的被動地位，并為全球解決日益嚴重的能源環境問題做出貢獻。同時研究新能源汽車是減少對國外石油依賴，解決快速增長的能源需求與石油資源終將枯竭的矛盾的必由之路。

　　19、幼兒教師專業

　　幼兒教師培養目標

　　本專業致力培養從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業生具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規律，承擔幼兒園的教育教學任務。

　　幼兒教師主要課程

　　幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數學教育活動設計與指導。