江西技校等級對技校本身及其學生有著多方面的影響。

　　首先，技校的等級反映了其辦學實力和教學質量。等級越高的技校，通常擁有更好的師資力量、教學設施和教學管理水平，能夠為學生提供更優質的教育和培訓。這種優質的教育和培訓能夠幫助學生更好地掌握職業技能和知識，提高就業競爭力。

　　其次，技校的等級還影響著學生的學歷和待遇。根據江西省的規定，技工院校全日制中級工班畢業生比照中專學歷、全日制高級工班畢業生比照大專學歷、全日制預備技師班畢業生比照應用型本科學歷，在公務員招錄、事業單位公開招聘、專業技術資格考試、執業資格考試、企業人力資源招聘及工資薪酬等方面享受同等待遇。因此，技校等級的提升，也意味著學生的學歷和待遇得到了相應的提升。

　　此外，技校的等級還影響著學校的聲譽和影響力。等級越高的技校，在招生、就業、校企合作等方面通常更具優勢，能夠更好地吸引優秀學生和企業合作，進一步提升學校的辦學水平和影響力。

　　最后，技校等級的提升也是學校自身發展的需求。隨著社會對技術技能人才的需求不斷增加，技校需要不斷提升自身的教學質量和辦學水平，以適應社會和市場的需求。技校等級的提升，是學校在發展過程中不斷追求卓越、不斷提高自身實力的重要體現。

　　綜上所述，江西技校的等級對技校本身及其學生都有著重要的影響，不僅關系到學生的學歷和待遇，也關系到學校的聲譽和影響力，更是學校自身發展的需求。