3月10日，由廣西師生和留學生“手拉手”組建的柳州職業技術學院(下稱“柳職”)VR團隊，獲得教育部、柳職給予的首屆世界職業院校技能大賽金牌獎金，共計60萬元。

　　這場在2022年8月舉辦的國際化賽事，吸引了來自全球近千名青年參與。其中，柳職VR團隊在高手云集的國際賽場上突圍，并在虛擬現實(VR)設計與制作賽項比賽獲得金牌。

　　回想奪冠之路，走得并不容易。柳職電子信息工程學院老師覃寶珍介紹，為促進中外職業教育互融互通，參賽隊伍采用中外學生“手拉手”組隊。

　　如何遴選合適的留學生?這成為擺在覃寶珍和李闖兩位指導老師面前的第一道難關。隨后，柳職室內藝術設計專業印尼籍留學生安宸厲，因擅長平面設計入選。廣西科技大學國際貿易專業印尼籍留學生葉娜雅，因精通中文和英語而加入團隊。

　　最終，該團隊由2名中國學生和2名留學生組成。留學生負責完成VR項目設計任務，中國學生負責完成VR項目實現任務。

　　組建好隊伍后，柳職以城軌交通運營虛擬仿真項目的設計與制作參賽。覃寶珍表示：“但是我們團隊的學生都不是軌道專業出身，對他們來說這是一個全新的課題。”

　　為參與比賽，該團隊學生花大量時間了解軌道專業知識。覃寶珍說：“當時受疫情影響，學生只能通過視頻了解軌道設計、運營，非常抽象。”為此，團隊學生每天學習8小時以上，臨近比賽時甚至通宵達旦。

　　參與項目的留學生安宸厲表示，一開始時不了解VR技術，甚至不會用電腦制圖。經過團隊老師和同學的幫助，他日復一日地訓練，才逐漸掌握各項技能。

　　為參加此次比賽，柳職學生鄭貴添決定放棄實習，再一次站上賽場。在緊張的備賽訓練期間，他每天堅持擠出一兩個小時運動。鄭貴添說：“保持運動，可以讓他以更好的狀態迎接比賽，并堅持完成長達8小時的比賽。”

　　最終，該團隊歷時3個月，利用VR技術模擬設計出一個完整的仿真地鐵站。在覃寶珍看來，通過VR技術，可以讓更多相關專業的學生，身臨其境感受地鐵相關設施，為日后走上工作崗位做好鋪墊。

　　以賽促教、以賽促學、以賽促建，是高校教育現代化的趨勢。柳職教務與實訓管理處處長黎華表示，希望通過比賽，培養學生成為綜合能力高、動手能力強，未來有競爭力的人才。

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