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　　江西長學制一體化是高職嗎?

　　中高職一體化長學制培養(yǎng)，是以往“中高職3+2銜接培養(yǎng)”、“高職五年一貫制貫通培養(yǎng)”的統(tǒng)稱。在入學的前3年，屬于中職教育階段，第4年起，學生進入高職教育階段。前3年中職階段的學習，既可以在中職學校完成，也可以在高職院校中完成(原有3+2和五年一貫制名稱的由來)。

　　1.培養(yǎng)模式

　　按照“初中起點、連續(xù)培養(yǎng)、中高融通”的辦學原則，從2022 年起，將原有“中高職 3+2 街接培養(yǎng)”、“高職五年一貫制貫通培養(yǎng)”兩種模式統(tǒng)一整合為“職業(yè)教育中高職一體化長學制培養(yǎng)模式” (以下簡稱中高職一體化培養(yǎng))。

　　2.培養(yǎng)主體

　　高等職業(yè)院校是中高職一體化培養(yǎng)的實施主體，負責統(tǒng)籌各方資源，制定相關人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)標準和課程體系。高等職業(yè)教育階段專業(yè)負責人和骨干教師要深度融入中等職業(yè)教育階段教育教學工作。高等職業(yè)院校可自主選擇獨立培養(yǎng)和與中等職業(yè)學校共同培養(yǎng)(3+2)方式開展中高職一體化培養(yǎng)工作兩種方式可以同時并行。

　　3.培養(yǎng)學制

　　中高職一體化培養(yǎng)學制一般為 5 年，醫(yī)學類等特專業(yè)由學校自主申請適當延長。培養(yǎng)過程中，前 3 學年為中等職業(yè)教育階段，自第 4 學年開始進入高等職業(yè)教育階段。學校應當嚴格執(zhí)行既定人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　中高職一體化培養(yǎng)前 3 學年執(zhí)行中等職業(yè)學校收費標準，自第 4學年開始執(zhí)行高等職業(yè)院校收費標準，非營利性民辦職業(yè)學校收費政策和標準按《關于規(guī)范非營利性民辦學校收費管理工作的通知》 (贛教規(guī)字[2021]7號)執(zhí)行。

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